El día martes 12 de febrero, el equipo de Educación y Visitas guiadas fue invitado a presentar el libro “Pedagogía, Arte y Memoria”, publicado el pasado mes diciembre, de la Editorial Aún Creemos en los Sueños de Le Monde Diplomatique.
El texto es una sistematización del trabajo en Educación y Derechos Humanos de todos estos años, a través del proyecto educativo que ha logrado consolidar Memorial Paine, el proyecto ha sido un trabajo largo, de muchos años y también ha sido una elaboración colectiva por los distintos equipos que han sido parte del área. En las 67 páginas que contiene el ejemplar, se plantea cómo los y las estudiantes a través de la pedagogía de la memoria, la pedagogía teatral y el arte pueden ser parte del trabajo de construcción y resguardo de la memoria y de los derechos humanos, asimismo se reconoce el importante rol que cumplen los y las visitantes, que luego de visitar el espacio pasan a ser portadores y embajadores de la historia y Memoria del Memorial.
La presentación se realizó en la Librería Le Monde Diplomatique, ubicada en la calle San Antonio 434 Santiago, donde nos acompañaron aproximadamente 30 personas, entre ellas, Pelagía Rodriguez, Alejandra Ruddoff, personas que desde el inicio del proyecto Memorial Paine nos han acompañado, colaborado y apoyado en nuestra labor como promotores y defensores de los Derechos Humanos.
La jornada comenzó con la exposición de Diego Cabezas, coordinador del área de educación y visitas guiadas, quien para dar inicio planteó una interrogante ¿Por qué crear el libro?, señalando como respuesta: “Con el equipo de educación vimos en el libro la oportunidad de sistematizar el trabajo y experiencia educativa que se realiza con estudiantes en temáticas de derechos humanos, lo cual no se encuentra a nivel país, donde muchas veces estos temas no se saben cómo abordar con los niños y niñas, y en base a eso consideramos el libro como insumo a esos docentes que buscan trabajar en base a los derechos humanos , por esto, decidimos compartir nuestro trabajo”.
Posteriormente Camila Cortés y Paulina Maldonado, ambas monitoras educativas del área, presentaron, Camila abordo su exposición bajo la interrogante ¿Desde dónde? Señalando las particularidades desde las que surge la labor educativa, entre ellas, Camila menciona “La labor educativa del sitio surge en directa relación a las particularidades represivas sufridas por la comuna, gravemente fragmentado tras los hechos ocurridos. En este sentido, las estrategias educativas están enfocadas en instalar la premisa del “nunca más” entre sus principales objetivos y motores de acción cotidiana”, luego dio a conocer algunos de los ejes que se trabajan al interior del área: Educación popular, educación en DD.HH, memoria viva, relación arte y memoria, etc. Para concluir Paulina Maldonado, comentó que es lo que mueve al equipo más allá del libro, cuáles son los nuevos desafíos, asimismo menciona “nosotros estamos en el proceso de medir y sistematizar para luego crear a partir de este, un nuevo saber”.
También fue parte de la presentación, María José Riveros, docente del Colegio Paula Jaraquemada, quien en el año 2017 fue parte del área de educación y que hoy continúa como colaboradora del sitio. María José comentó su experiencia como docente al visitar con sus estudiantes el Memorial, indicando » Los y las estudiantes que han visitado el espacio se van con un cambio realmente positivo, muchos llegan a contar a sus pares de la experiencia que vivieron», y cómo el proyecto educativo le ha servido para abordar temáticas de derechos humanos, en las clases que realiza.
Al finalizar la exposición del autor y las autoras del equipo de educación, y los comentarios de María José, se dio inicio a una ronda de preguntas, entre ellas, ¿Cómo la comunidad Painina ha recepcionado el trabajo del Memorial? , ¿Quiénes visitan más, colegios públicos o privados? ¿En las visitas se da información de los victimarios?.
